Un fronte politico unito si schiera per l’introduzione strutturale dello psicologo scolastico nel sistema educativo italiano. Tutti i consiglieri comunali di Cosenza, con prima firmataria la consigliera Antonietta Cozza, hanno sottoscritto una mozione a sostegno della proposta. Il documento, già depositato alla Presidenza del Consiglio comunale, è pronto per essere discusso alla prossima seduta utile. Tra i firmatari figurano oltre trenta esponenti del consiglio, tra cui Alessandra Bresciani, Ivan Commodaro, Bianca Rende e Aldo Trecroci.
La mozione prevede l’impegno del sindaco Franz Caruso e della Giunta comunale a sollecitare il Parlamento e il Governo per una rapida approvazione del disegno di legge sulla salute mentale, emendato dal senatore Mario Occhiuto, che punta a istituzionalizzare la figura dello psicologo scolastico in tutte le scuole del Paese. In parallelo, l’Amministrazione sarà chiamata a collaborare con enti scolastici e professionali locali per promuovere campagne di sensibilizzazione sull’importanza del benessere psicologico in età scolare.
I consiglieri sottolineano l’urgenza del tema, richiamando i dati dell’Istituto Superiore di Sanità, secondo cui quasi un adolescente su quattro in Italia manifesta sintomi legati a disagio mentale, tra cui ansia, depressione e isolamento sociale. Anche il Ministero della Salute ha confermato la criticità, segnalando un incremento del 30% degli accessi ai servizi di salute mentale da parte dei giovani nel 2024.
Il documento cita inoltre uno studio del Centro Nazionale di Epidemiologia che evidenzia come il 38% degli studenti universitari soffra di livelli elevati di stress, legati a fattori come incertezza lavorativa e pressioni accademiche. Un trend che coinvolge anche l’Università della Calabria, dove si registra una crescente domanda di supporto psicologico.
La Regione Calabria ha già annunciato un progetto pilota, operativo da settembre, che prevede l’assegnazione di psicologi alle scuole in base al numero di studenti. Tuttavia, i consiglieri avvertono che, senza un quadro normativo nazionale, questi interventi rischiano di restare isolati e inadeguati. Per questo, la mozione include anche la richiesta di avviare un progetto sperimentale locale, in accordo con l’Ufficio Scolastico Provinciale, l’ASP di Cosenza e l’Ordine degli Psicologi della Calabria, destinato alle scuole primarie e secondarie di primo grado.
Nel testo della mozione si legge un appello toccante: “Dietro ogni banco di scuola c’è una fragilità che spesso nessuno vede. Lo psicologo scolastico non è un lusso, ma un atto d’amore. È la presenza fondamentale che può trasformare la scuola in un luogo dove non si cresce solo con la mente, ma anche con il cuore.”
L’iniziativa cosentina si inserisce in un dibattito nazionale sempre più acceso sull’importanza della salute mentale nei contesti educativi. La speranza dei promotori è che questa mozione possa rappresentare un esempio replicabile in altre città, contribuendo a costruire un sistema scolastico più attento, inclusivo e umano.
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